broschur, ca. 122 Seiten, Preis: 21,30 Euro, ISBN: 3-00-013177-9

Verlag C. R. Roos, Minfeld i. d. Pfalz, 1. Auflage 2004

Wie oft paßt Deutschland in Brasilien? Wie lang ist der Amazonas? Wie begrüßen sich die Menschen in Brasilien? Warum gibt es Straßenkinder? Wie verdienen die Kinder auf der Straße ihr Geld? Wer war Adolph Kolping? Wie hilft das Kolpingwerk den Menschen in Brasilien? Wie wird eine Zisterne gebaut? Diese und viele andere "Ideen für den Unterricht", Spiele, Rätsel und Arbeitsblätter enthält der vorliegende Band und ermöglicht so einen handlungs- und schülerorientierten Zugang in der Grundschule, Förderschule und Orientierungsstufe. In vier Lernbereichen (Landeskunde, Kinder und Jugendliche, Kolping und Wasser) nähern die Kinder sich dem Phänomen Brasilien, seinen Menschen und deren Lebenssituationen.

Den kopierfertigen und sofort im Unterricht einsetzbaren Arbeitsmaterialien sind sachanalytische und didaktische Überlegungen vorangestellt, die bei der Vorbereitung des Unterrichts wichtige Hintergrundinformationen liefern. Dabei erfährt der Leser Wissenswertes zu den Grundlagen der Eine-Welt-Pädagogik, landeskundliche Informationen mit einem Schwerpunkt zur Situation von Kindern und Jugendlichen und zur Geschichte und Arbeit des Kolpingwerks. Das Kapitel "Wasser für den Nordosten" gibt zudem einen detaillierten Einblick in die Nöte der Menschen im Nordosten, dem "Armenhaus Brasiliens". Am Beispiel der Regenwasser-Zisterne wird ein einfacher, aber effektiver Weg zur Linderung der Wasserknappheit aufgezeigt.

Lehrerinnen und Lehrer die in ihrem Unterricht "über den eigenen Tellerrand hinaus blicken" möchten, finden in dieser Arbeitshilfe eine Vielzahl von Ideen und Anregungen. Möglich ist aber auch ein Einsatz in der außerschulischen Bildungsarbeit, in Gruppenstunden und Kinder- und Jugendgruppen.

Inhalt:

Pädagogik in Zeiten der Globalisierung
Begriffs- und Standortbestimmung
Eine-Welt-Pädagogik – Warum überhaupt!?
Leitlinien für die Praxis
Falsche Perspektiven
Richtige Perspektiven
Wie kann so ein Unterricht aussehen?

Brasilien – Land der Extreme und Widersprüche
Landeskundliche Informationen
Geographie
Historisch-politischer und wirtschaftsgeschichtlicher Abriß
Bevölkerung und soziale Faktoren
Kultur
Sprache
Essen und Trinken
Zur Situation von Kindern und Jugendlichen in Brasilien
Straßenkinder
Kinderarbeit
Kinder- und Jugendgesetz

Adolph Kolping oder wie die Idee eines Kerpeners weltweit Schule macht
Zur Biographie Adolph Kolpings
Die Idee Adolph Kolpings organisiert sich
Das Kolpingwerk heute
Das Kolpingwerk – Eine internationale Großfamilie
Das brasilianische Kolpingwerk

Zisternen für den Nordosten Brasiliens
Soziale Bedingungen
Klimatische Bedingungen
Zisternen als Trinkwasserreservoir
Der Bau einer Zisterne
Die Zisterne in der Praxis
Positive Nebenwirkungen
Weiterführende Maßnahmen

Ideen für den Unterricht
Didaktische Überlegungen
Die Materialien im Überblick
Hinweise zu den Materialien
Kopiervorlagen
Lernbereich Landeskunde
Lernbereich Kinder und Jugendliche
Lernbereich Kolping
Lernbereich Wasser

Anhang
Lösungen zu den Arbeitsblättern
Empfehlenswerte Kinder- und Jugendbücher zum Thema
Internetangebote zum Thema
Adressen entwicklungspädagogischer Institutionen
Literatur- und Quellenverzeichnis
Abbildungsverzeichnis